關(guān)于選擇唐山高中藝考培訓(xùn)學(xué)校，梧桐樹唐山藝考培訓(xùn)學(xué)校建議應(yīng)該從幾個方面著手：

首先參考?xì)v年成績。2018年藝考成績公布，是個很值得參考的數(shù)據(jù)，藝考成績突出的培訓(xùn)學(xué)校更加值得選擇。

其次看校園環(huán)境。藝術(shù)氛圍濃厚的培訓(xùn)學(xué)校會激發(fā)學(xué)子對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生審美，保持良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

還需了解學(xué)校的師資水平。常言道“名師出高徒”，的確，教得好才能考得好。

唐山高中藝考培訓(xùn)學(xué)校梧桐樹具體分析一下：

一、課程

這是一個至關(guān)重要的因素，考生能不能學(xué)到東西，課程是至關(guān)重要的，因為只有體系化，系統(tǒng)化的編導(dǎo)課程才能為考生能建立考前專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，只有編導(dǎo)課程才能讓考生獲得穩(wěn)固的高效應(yīng)試解題能力。

這里所說的課程，不是指有就行--垃圾課程，拼湊課程，誤導(dǎo)你的課程，都叫課程。我們所講的是系統(tǒng)化、體系化的課程，是能拿出來供考生及家長查閱分析判斷好壞的課程。

不要看務(wù)虛的炒作。要看務(wù)實的介紹--是不是有一個有形的詳盡的課程藍(lán)圖(如帶有講解內(nèi)容細(xì)節(jié)的課程表或行課表)。一旦公開詳細(xì)的行課表，就可以說明，這家機(jī)構(gòu)有一個負(fù)責(zé)任的辦學(xué)態(tài)度，至少作為考生或考生家長，可以用此來衡量未來面授編導(dǎo)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

一站式課程設(shè)置與多階段式課程設(shè)置主要區(qū)別在于授課時間長短與全程收費高低兩項內(nèi)容。

注意：多階段課程設(shè)置不是指授課內(nèi)容增加，更不是課時增加，只是授課的時間跨度加大而已，這一點可以從授課課時總量上看出，同時更重要一點要注意，多階段式授課內(nèi)容不穩(wěn)定，多重復(fù)授課是致命缺陷，從而導(dǎo)致編導(dǎo)備考效率低下，編導(dǎo)考生的時間精力浪費嚴(yán)重

二、師資

教什么重要，誰來教更重要，沒有一個雄厚的師資，好課程是不可能發(fā)揮作用的。

師資好壞的參考原則：

是否具有高度負(fù)責(zé)的治學(xué)精神

是否具有獨特的備考思維與教學(xué)方法

是否具有研發(fā)實力與研發(fā)成果

是否具有一線實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗

是否能單獨就一個考生制定專屬備考方案

師資的基本要求：

1、 厚重的專業(yè)理論基礎(chǔ)很重要

2、專業(yè)考前教育及一線專業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗

3、專注專業(yè)考試研究與教程研發(fā)

4、專職專注課堂教學(xué)

5、備考教材編寫質(zhì)量較高

考生及家長可以參看編寫教材質(zhì)量衡量其理論水平，可以其實際課程教學(xué)實況錄像，有條件可以與主要專業(yè)老師面對面的交流。更理想的是可以試聽真實的教學(xué)課堂，有很多培訓(xùn)學(xué)校以可能影響課堂教學(xué)拒絕家長旁聽，筆者認(rèn)為家長旁聽或與學(xué)生一起試聽，不影響課堂，允許家長的要求更能說明教學(xué)實力。

有很多唐山藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一提到見師資，都說我們的老師都很珍貴，都是教授，都是明星，怎能輕易與你見面呢，牛掰的不得了，相信家長會明白其中的玄秘的。

考場上的你是一個什么水平的考生，課程與師資將起到?jīng)Q定性的。一個不能讓你充分了解課程與師資的編導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，是不能輕易選擇的。

三、教材

備考教材與課程設(shè)置所發(fā)揮的作用一樣重要。教材的重要性不是面授教學(xué)課堂上體現(xiàn)出來的，換言之，培訓(xùn)教材是課堂之外有益補(bǔ)充的保障，教材絕不是課堂教學(xué)的所有，面授課程不等于教材!

教材基本特點：

全面專業(yè)考試知識的提供同時要重視學(xué)習(xí)方法啟發(fā)： 如文學(xué)常識不是簡單羅列，而是考試精要高效記憶梳理;如影視評論不是只是提供范文，也不是堆砌不知所云的點評，而是獨立評析拿出獨到觀點的方法。

授課內(nèi)容補(bǔ)充與深化：與課堂學(xué)習(xí)形成良性的互動，以供拓寬考生視野，閱讀這類教材時可以促進(jìn)考生獨立思考習(xí)慣的形成。

專屬專項備考教材：不是公用教材，不是普及教材，不會適合所有藝術(shù)專業(yè)的考試教材，而是僅僅針對編導(dǎo)類高考三大核心專業(yè)(導(dǎo)演、廣電編、戲文)

如:即興評述、朗誦與播音主持的考察是有差異

導(dǎo)演的表演考察與表演專業(yè)的小品考察是有較大差異

特長考察與藝術(shù)專業(yè)考察有著本質(zhì)的區(qū)別

影片分析與影評的考察，專業(yè)院校與普通本科院校的要求有著本質(zhì)的區(qū)別。-----公共的、市場上的藝考書籍沒有一本涉及這一類問題的闡釋的，使用市場上的此類專業(yè)輔導(dǎo)書籍，被誤導(dǎo)是必然的!

市場上的教材，不會讓你考場上的脫穎而出的，不可能在考官面前顯現(xiàn)對問題的獨特思維、思想、思考;為什么，原因很簡單，這些教材基本上源于一個簡單的線性思維，以提供標(biāo)準(zhǔn)答案，提供標(biāo)準(zhǔn)答題模式為高目的，大家都這樣學(xué)，怎么可能讓你在考官面前有獨特印象呢!公用的市場上售賣的教材大家都在學(xué)習(xí)使用，把這些大家都在使用的答案或思路搬運到考場上是很危險的事情，因此，面對同樣的命題提出自己的看法，是獲得考官認(rèn)同的重要解題策略，那么，教材的獨有的應(yīng)考知識與解題思路的提供就顯得尤為重要啦。

四、服務(wù)

提供哪些服務(wù)才叫真正意義的教學(xué)與學(xué)習(xí)服務(wù)呢?

1、 學(xué)習(xí)期間課余及安全管理(都會提供，都能提供，都能做到，家長考生可以鑒定)----大宿舍還是小宿舍;大班還是小班，居民樓還是辦公樓，還是學(xué)校環(huán)境等等。

2、課程結(jié)束后，考試前的備考斷檔期，這也是同樣的關(guān)鍵專業(yè)備考時間，怎么設(shè)置輔導(dǎo)課程，如何提供輔導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。

這一段時間，主要任務(wù)是充分利用文化課復(fù)習(xí)有限的閑暇時間，在鞏固專業(yè)面授學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)專業(yè)拓展式的備考。但考生所面臨的現(xiàn)實是，脫離專業(yè)面授課堂及學(xué)習(xí)環(huán)境，99%的時間復(fù)習(xí)文化課，但專業(yè)課程又不能忘記，如何調(diào)和這一矛盾，專業(yè)編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要提供相應(yīng)的教學(xué)服務(wù)來緩解，而不是變相設(shè)置收費課程。

3、考試過程中，考生需要的并不是家長視角的安全、衣食住行服務(wù)(學(xué)生的獨立性超乎想象)。面授學(xué)習(xí)期間，各方面應(yīng)試能力掌握是必要的，但是面對陌生的考試環(huán)境，每一個同學(xué)還是有不同的困難，及時有效的解決這些困難是重要的，尤其是專業(yè)方面的疑惑，更有必要及時提供指導(dǎo)。這一點，合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該清楚。那么，考生需要的是什么樣的服務(wù)呢--考試過程中的專業(yè)疑難問提解答，考試過程中應(yīng)試思維調(diào)整、應(yīng)考技法啟發(fā)、應(yīng)對心理的全息指導(dǎo)。確實，因為考生自主能力差，陌生環(huán)境適應(yīng)能力差，請家長務(wù)必親歷而為。

培訓(xùn)學(xué)校對藝術(shù)生來說必不可少，在選擇時也要多加慎重，多進(jìn)行對比，爭取選擇一個對自己幫助大的培訓(xùn)學(xué)校來進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)。加油！